聚焦2024海南“两会” | 彭芸花：一次特殊的教师培训

一张照片，浓缩着省政协委员、海南医学院教师教学发展与人才服务中心副主任彭芸花珍贵的回忆。

“这虽是一张工作照，背后却是很多教育工作者的心血。”1月15日，彭芸花从手机的收藏夹里翻出一张合影，对海南日报记者这样说。

海南医学院教师开展教学技能工作坊培训。受访者供图

这是一张拍摄于2023年6月的照片。12名海南医学院的教师，经过为期三天的高校教师教学技能工作坊培训后留作纪念。彭芸花是培训导师之一。

“每场培训的背后，都凝结着老师们对职业的敬畏和对自己的高要求，高质量的教师队伍才能培养出高质量的医学生，严格的师资培训能为我省医药事业人才培养注入更多可能。”彭芸花说。

作为省政协委员，过去的一年，彭芸花努力探索教师培训模式，利用妇产科主任医师这个专业特长，参与了进基层义诊、为基层教师开展培训、撰写提案为政府建言献策等多项活动。

在调研中她发现：传统的教学模式更多是老师为主的灌输式教学，学生容易忘记知识，导致学生或者低分，或者高分低能。

海南医学院作为唯一一所省属公办普通高等医学院校，肩负着我省医学人才培养的重要任务。“因此教师亟需先接受培训，转换理念，更新教学方式，提高自身教学能力。”彭芸花说。

要改变这种现状，就得积极探索，寻求切合高校教师教学技能提升的培训模式。

为此她从自身做起，四次赴京接受教学技能工作坊培训，获得培训导师资质。2023年，她又及时将这种新模式应用于本校教师培训，才有了照片记录的那场培训。

参加培训的海南医学院教师郑卫青收获满满。“通过培训我认识到，老师要变为课堂的引导者和组织者，要让我教变为我帮助学生学。”他说。

老师们良好的反馈，让彭芸花格外高兴。“如果我们每个人都努力发挥自己的特长，将更好的教育给学生，将来他们能够带给社会更多优质的医疗服务，助力海南自贸港医疗教育事业发展，这就是值得骄傲和自豪的事。”彭芸花说。

来源|海南日报